Un portfolio est un document qui vous permet d’apporter la preuve de votre niveau de maitrise d’une compétence, au travers d’un échantillon de preuves, organisé, qui permet de rendre compte de vos progrès et de vos difficultés rencontrées dans votre formation et vos expériences professionnelles.

Il a pour objectif de vous amener, en tant qu’étudiant.e à :

• Devenir acteur / auteur de votre formation,
• Développer votre capacité à avoir une démarche réflexive,
• Acquérir de l’autonomie et des clés méthodologiques,
• Prendre de la distance sur votre évolution dans la formation,
• Et ainsi réguler votre démarche d’apprentissage.

En faisant du lien entre formation théorique (les Ressources) et pratique (les Saé, Situations d’Apprentissage et d’évaluation), il vous permet de vous autoévaluer, de construire votre projet professionnel, et votre identité professionnelle, et peut ainsi servir de support à la recherche de stage, à la recherche de formations post-BUT ou à la recherche d’emploi.

• Le portfolio est le lieu del’évaluation individuelle de vos compétences, dans le cadre de votre formation.

1.1 Evaluation de la compétence

Une compétence est composée de savoirs (Apprentissages critiques) et de savoir-faire développés dans les Ressources. Les actions menées dans le cadre des Saé (y compris le stage) font également partie de la compétence.

• La compétence est donc souvent définie comme un « savoir-agir complexe », composée de savoirs, savoir-faire et savoir-être. Elle intègre :
  • Le résultat de l’action et sa qualité,
  • La qualité de la démarche qui mène au résultat,
  • La justification de la démarche,
  • L’autoévaluation que l’on fait de la qualité de son résultat, et de la démarche que l’on a choisie,
  • La capacité à démontrer que la compétence acquise peut être adaptée à d’autres situations.

Pour schématiser,

Figure 1. Evaluation d’une compétence

Les critères d’évaluation de la compétence sont les Apprentissages Critiques du niveau visé, et les Composantes Essentielles de la compétence, tels qu’ils sont définis dans le Référentiel National d’Activités et de Compétences du BUT Informatique

www.enseignementsup-recherche.gouv.fr

Que mettre dans son portfolio ?

Le portfolio est une démarche engagée par l’étudiant.e Elle lui permet d’analyser ce qu’il/elle a appris, appris à faire et compris à titre personnel (on privilégiera le « JE » plutôt que le « nous »).